ใช้ในห้องเรียน: หนึ่งคาบ หลายชีวิต

ทำไมเกมนี้ใช้สอนได้ดี

เรื่องประชากรโลกและความเหลื่อมล้ำมักเป็นบทที่นักเรียนรู้สึกไกลตัว ตัวเลขอย่าง “อายุขัยเฉลี่ย” หรือ “อัตราการตายของเด็ก” อ่านในหนังสือแล้วก็ลืม แต่เมื่อนักเรียนได้เป็นเด็กคนหนึ่งในชนบทของประเทศที่ไม่เคยได้ยินชื่อ แล้วเห็นน้องในบ้านเสียชีวิตก่อนเข้าโรงเรียน ตัวเลขเดียวกันนั้นจะมีความหมายขึ้นมาทันที

เกมเล่นบนเบราว์เซอร์ ไม่ต้องติดตั้งแอป ไม่ต้องสมัครบัญชี และไม่ต้องใช้อีเมลของนักเรียน ใช้ได้ทั้งโทรศัพท์ แท็บเล็ต และคอมพิวเตอร์ในห้องคอม เหมาะกับกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ทั้งภูมิศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ ใช้เป็นโจทย์ความน่าจะเป็นในวิชาคณิตศาสตร์ได้ และยังเชื่อมกับสุขศึกษาเรื่องปัจจัยที่ส่งผลต่อสุขภาพได้ด้วย

โจทย์ความน่าจะเป็นจากผลของห้อง

ตัวเลขในเกมคำนวณเป็นโจทย์ได้จริง ความน่าจะเป็นที่นักเรียนหนึ่งคนจะได้เกิดในไทยคือราว 1 ใน 227 ห้องเรียน 40 คนจึงคาดว่าจะมีคนเกิดในไทยเพียง 0.2 คน แปลว่าส่วนใหญ่แล้วจะไม่มีใครได้เกิดในไทยเลย ส่วนอินเดียมีโอกาสราว 1 ใน 6 ทั้งห้องจึงคาดว่าจะมีคนเกิดในอินเดียราว 7.0 คน สามประเทศที่ออกบ่อยที่สุดคือ อินเดีย จีน ไนจีเรีย

ชวนนักเรียนคิดต่อว่า ความน่าจะเป็นที่ทั้ง 40 คนจะไม่มีใครเกิดในไทยเลยคือเท่าไร คำตอบคือ (1 − 4.4/1000) ยกกำลัง 40 หรือประมาณ 84% ผลจริงของห้องอาจไม่ตรงกับค่าคาดหมาย ซึ่งเป็นโอกาสดีที่จะอธิบายว่าทำไมต้องเล่นหลายครั้งถึงจะเห็นภาพสถิติ

ข้อควรรู้สำหรับครู

เกมแนะนำสำหรับอายุ 15 ปีขึ้นไป เพราะมีเรื่องความเจ็บป่วย ความยากจน และความตาย ถ้าใช้กับนักเรียนมัธยมต้น ให้เปิดตัวเลือก “ไม่เอาฉากหนักๆ” ในการตั้งค่าของทุกเครื่องก่อนเริ่ม และควรบอกนักเรียนล่วงหน้าว่าตัวละครอาจเสียชีวิตตั้งแต่ยังเด็ก ซึ่งเกิดขึ้นได้จริงในหลายประเทศ

เกมไม่มีระบบบัญชีผู้ใช้ ความคืบหน้าของแต่ละคนเก็บอยู่ในเครื่องที่ใช้เล่น ถ้าใช้ห้องออนไลน์ รหัสห้อง ชื่อผู้เล่นที่พิมพ์ และสถานะของเกมจะผ่านเซิร์ฟเวอร์ของเราเพื่อให้ทุกคนเล่นพร้อมกันได้ แนะนำให้นักเรียนใช้ชื่อเล่นแทนชื่อจริง รายละเอียดอยู่ในนโยบายความเป็นส่วนตัว

สำหรับงานโครงงานระดับมัธยมปลาย ให้นักเรียนใช้หน้าปีเกิดของคุณ เทียบโลกในปีที่ตัวเองเกิดกับปีที่พ่อแม่หรือปู่ย่าเกิด แล้วนำเสนอว่าประชากรไทยเปลี่ยนไปอย่างไรภายในสามรุ่น